Тематическая неделя «Культурные и социальные практики». 27.04.2026-30.04.2026
С 27.04.2026 по 30.04.2026 г. в рамках проекта «Школа полного дня» проведена тематическая неделя «Культурные и социальные практики».
Наша школа на протяжении многих лет участвует во Всероссийском конкурсе детского рисунка "Заглянем в историю вместе". Организаторы конкурса нашей школе присылают мультфильмы, основанные на рисунках, присылаемых на конкурс. Мультфильмы создают и озвучивают дети. 28 апреля в 5 «А» классе состоялась премьера мультфильма "ОТКРЫТОЕ СЕРДЦЕ" о Елизавете Федоровне Романовой. Все обучающиеся получили памятные благословенные грамоты. Это девятый мультфильм просветительского цикла "Заглянем в историю вместе". Мультфильм создан при поддержке Министерства информации и молодежной политики Московской области.
На этой неделе учащиеся 9-х классов узнали много новой информации об истории праздника 1 Мая в России. Они выяснили, что такое маёвка, где проводились первые марки, как изменялось название праздника, каковы его традиции. Учащиеся посмотрели документальный фильм о празднике, прочитали стихи, посвящённый этому празднику.
Во 2В классе прошёл цикл внеурочных занятий,посвященный Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг. Ребята поучаствовали в акции "Окна Победы", провели ряд занятий о знакомстве с детьми -героями ВОВ(Лара Михеенко,Надя Богданова и др.).Посетили школьный музей. Узнали о участниках разных войн-жителях нашего города. Читали различные произведения о войне. Практико-ориентированный подход. Многие мероприятия сочетают обучение с практической деятельностью, что помогает учащимся лучше осмысливать исторические события и развивать социально значимые навыки. Такие практики способствуют формированию у учащихся патриотизма, уважения к историческому наследию, нравственных ценностей и гражданской ответственности.
В 4 А классе 30.04.2026 г. прошло занятие «Мир моих увлечений», посвящённое культурным и социальным практикам. Ребята познакомились с разными хобби, особое внимание уделили коллекционированию: узнали о филателии, нумизматике, филокартии и других видах коллекций. Ученики поделились собственными увлечениями — кто?то собирает марки, монеты или ракушки, кто?то занимается спортом, рисованием или конструированием. В ходе интерактивной игры «Угадай хобби» дети отгадывали увлечения по описанию, а затем придумали, какую коллекцию хотели бы начать собирать сами. Занятие способствовало развитию коммуникативных навыков, расширению кругозора и стимулированию творческой деятельности.
Вернуться на страницу сайта "Школа полного дня"
